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Asignaturas Psicología

psicologia
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Estudiantes,   Como ya se habrán enterado, trabajaremos en conjunto durante todo este alocado segundo semestre en la asignatura.
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Estudiantes,   En el marco de la asignatura Ps. Del Desarrollo I, estamos necesitando tutores para conformar el equipo de trabajo tanto en las actividades de la cátedra como los talleres. Los(as) interesados(as), postular con Norita en su oficina.   saludos!

Como algunos ya saben, se han abierto las incripciones para las tutorías del segundo semestre del año 2016.

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Estimados/as les informo que, junto con los académicos Alex Espinoza y Jorge Alfonso, nos encontramos articulando el Equipo de Tutores Ayudantes de la asignatura de Antropología Filosófica 2016.

Estudiantes,

 

En adjunto están los horarios de este 2do Semestre.

Falta el horario de VI Semestre, que aún se está configurando.

 

saludos

Estimadas(os) Estudiantes de Método I y Método III:

 

   Junto con saludarles, escribo para informarles que, quienes estén reprobando, tienen aún la oportunidad de rendir la prueba optativa, la cual les será aplicada el día jueves 1 de septiembre a las 11:20 horas, en la sala 205 del aulario A.

   No habrán más oportunidades adicionales.

 

Saludos y lo mejor.

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ESTIMADOS ESTUDIANTES DE PROCESOS COGNITIVOS 1. EL DÍA 11 DE AGOSTO PUBLIQUÉ LAS NOTAS DE CIERRE Y POSTERIORMENTE, EL MISMO DÍA DIMOS LA POSIBILIDAD DE PRESENTAR COMO PRUEBA OPTATIVA UN TRABAJO DE CUESTIONARIO ASINCRÓNICO. DE LAS 8 PERSONAS REPROBADAS SOLO 3 PRESENTARON EL TRABAJO. LO…

Estudiantes de Psicología

 

En imagen toda la info

Estimadas(os) Estudiantes:

    Junto con saludarles, escribo para informarles que, dado el nuevo calendario académico (recibido el día de hoy), el cual cambia la fecha máxima de cierre de semestre desde el viernes 19 de agosto al viernes 2 de septiembre, se propone la siguiente recalendarización:

Estimadas(os) Estudiantes:

 

   Debido a los desafortunados malentendidos que he recibido respecto a las evaluaciones de cierre de semestre en mis asignaturas, quiero aclarar:

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